• 您好,欢迎访问万博manbetx客户端3.0!
  • 今天是:
  • 181-1125-1362
首页 > 万博manbetx客户端下载 > 以就业为导向,加快推进职教改革

以就业为导向,加快推进职教改革

作者:万博manbetx客户端3.0时间:2018/3/16 14:25:53

摘要:   深化高等职业教育改革,大力培养高技能人才,是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展的重要路径。近年来,湖南有色金属职业技术学院贯彻《国家中长期教育改革和发展规

快速报名登记

  深化高等职业教育改革,大力培养高技能人才,是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展的重要路径。近年来,湖南有色金属职业技术学院贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以就业为导向,面向产业需求,深度对接市场,加快推进职业教育过程中的专业设置教学、内容教学、过程改革特别是顶岗实习的改革,探索出一条颇具特色的高技能人才发展新路。其“三对接”的办学发展模式,对深化高等职业教育改革具有一定借鉴意义。

  一、以就业为导向,实现专业设置与产业需求的对接。

  职业教育从某种意义上来说就是就业教育,而要想有高的就业率,就必须“以需定产”,科学定位。目前,不少行业高技能人才数量不足、文化程度偏低,且呈现“老龄化”趋势,出现结构性短缺。“技工荒”现象的不同程度出现,表明技能型劳动者特别是高技能型人才的严重短缺,已成为制约相关行业扩张的一个瓶颈问题。

  解决这个问题,就要求高职院校必须紧跟产业需求,以培养高技能人才为目标,并按照各行业的市场需要科学地设置专业。以湖南有色职院为例,学校目前共开设专业20个,其中包括稀土工程技术、地质、采矿、选矿、冶炼等在内的7个专业在全国高职院校中独树一帜,这些专业所培养的高技能人才供不应求,被列为“绿牌专业”。这足以说明,高职院校的专业设置一旦实现与产业需求的对接,迎来的必将是人才顺利就业和行业迅速发展的双赢格局。

  二、以就业为导向,推动教学内容与职业标准的对接。

  职业标准是一种工作标准,是对从业人员工作能力水平的规范性要求。要提升高职院校毕业生的就业率,首先要提高教师的“双师型”素质,实现课程内容与职业标准的对接。提升教师对职业标准的熟悉度,培养一支专兼结合的“双师型”教师队伍,必须组织教师集中学习《国家职业标准》,并深入企业、生产岗位一线,直接了解岗位职业标准。同时,要在坚持高校所规定的专业课程体系和教学大纲内容的同时,根据国家职业标准鉴定文件要求,将职业资格证书课程纳入教学计划,将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接,调整专业课程的理论、实践教学内容以及课程考核,以此实现教学内容与职业标准的对接。通过教学内容与职业标准的对接,为学院推行“双证书”制度打下良好的基础,同时也为毕业生取得“就业通行证”扫除了障碍。

  三、以就业为导向,促进教学过程与生产过程的对接。

  促进教学过程与生产过程相对接,最重要的问题是企业配合度的问题。为加强企业配合教学的积极性,高职院校必须主动联系企业,为企业员工提供技术培训、技术服务、技能鉴定,满足企业的发展需要,寻求校企合作的共赢点。以此为基础,建立校企合作、集团化办学的长效机制,以“互惠共赢”为原则,不断深化合作。

  在职业教育集团化办学的背景下,高职院校一方面深入行业进行调研,充分发挥企业和用人单位的作用,与行业、企业共同制定职业岗位标准,以企业用人标准为主要依据,调整人才培养方案和课程内容,搭建稳固的校企合作平台,完善校内校外实习实训条件;另一方面加强教学改革,推进先进职教理论在课堂教学中的应用,开展各种技能竞赛,强化学生技能训练,并分批派学生到各企业进行生产实习、专业见习和顶岗实习,促进学生在实习单位与工作过程零距离接触。

  以“三对接”模式培养的高职院校毕业生,专业基础扎实,动手操作能力强,能更快地适应工作岗位,其就业之路自然会顺畅得多,甚至有可能轻松实现提前就业。

关键词:贵州省贵阳邮电学校

本文网址:http://http://www.bkrphoto.com/xw/1506.html

相关文章
贵阳市卫校2018年招生简章02-03
贵州省邮电学校2018年招生简章03-29
幼儿园园长证03-29
教师资格03-29
幼师资格证报考条件03-29
幼儿园教师资格学历要求有哪些?03-29
幼师资格证考试03-29
贵州中职教育开始“火”了03-28
中等职业学校的课堂怎样才更有效03-28
什么是适合孩子的教育03-28
贵阳高铁学校的课程安排是什么?03-27
贵阳航空学校礼仪03-27
快速报名登记
人气专业
收缩
  • 18111251362
  • 18111251362
  • 18111251362
  • 18111251362